Twee koffers vol
Maurits Michon, Joris den Hartog, Peter van Noorloos, Jasper Paans 4A
Wij hebben het boek ‘Twee koffers vol’ van Carl Friedman gelezen. We hadden hierbij geen speciale verwachtingen, vanwege het feit dat we niet bekend waren met de titel. Het boek werd ons door meneer Kroon aangeraden. We stonden helemaal open voor het boek.
Titelverklaring
De titel is als volgt te verklaren:
Chaja’s (vrouwelijke hoofdpersoon) vader is in de oorlog ondergedoken in Antwerpen nadat hij uit nazi-duitsland was gevlucht. Op doorreis moest hij echter wegens gevaar zijn twee meegenomen koffers, met daarin foto’s en familiebezit, achtergelaten. Hij heeft ze toen begraven in de buurt van Antwerpen. In dit boek, circa 25 jaar later, gaat hij naar de twee koffers op zoek.
Personages:
De hoofdpersone is Chaja. Geboren en getogen in Antwerpen, 20 jaar oud, joods en filosofie studerend in Antwerpen. Ze is breed geïnteresseerd en heeft haar eigen visie op dingen. Ze handelt zoals zij dat wil en ze laat niemand haar wat aanpraten. Ook is ze wel behulpzaam. Om haar studie te betalen neemt ze een baantje als kindermeisje aan bij de Chassisidisch joodse (stroming van het Jodendom) familie Kalman. Daar zorgt ze onder andere voor Simcha. Chaja heeft een normale verhouding met haar ouders die tegen het eind van het boek ietwat verslechtert.
Simcha is één van de jongere, 3 jaar oud, in de familie Kalman. Hij is het lievelingetje van Chaja. Een rustig, verlegen jongetje is hij, even gek op Chaja als zij op haar. Hij is weg van de eendjes in het park.
Chaja’s vader, afkomstig uit Berlijn, gevlucht voor de tweede wereldoorlog, is een melancholieke, introverte man die van zijn gezin houdt. Hij is nooit helemaal psychologisch van de oorlog hersteld. Hij is op zoek naar zijn koffers die hij in de tweede wereldoorlog had begraven in de buurt van Antwerpen.
Chaja’s moeder is bezorgd over haar man en zijn zoektocht naar zijn koffers. Verder ontwikkelt er zich een klein conflict tussen haar en haar man, Chaja’s vader.
Meneer Apfelschnitt is een goede vriend van Chaja’s vader. Hij is trouw aan het jodendom en hij haalt zijn vreugde uit zijn geloof. Hij is een wijze man met een niet al te beste gezondheid en een licht drankprobleem. Chaja kan het goed met hem vinden en zij bezoekt hem regelmatig.
De setting van het verhaal is het Joodse-Antwerpen van begin jaren ‘70.
Je ervaart het verhaal vanuit het ik-perspectief van Chaja. Je leest haar gedachten en in de gesprekken is er sprake van “zei ik”.
Er wordt in dit boek geen gebruik gemaakt van open plekken.
Het thema is het jodendom en diens regels en gewoontes, maar ook liefde en lef.
Onderbouwing:
Wij vonden ´Twee koffers vol´ een goed en leerzaam boek, want het is goed geschreven en het is een mooi verhaal, maar het is ook heel erg leerzaam, omdat het over het jodendom gaat. We hebben door dit boek heel veel over het jodendom en hun levensstijl geleerd. En niet alleen op religieus gebied is het leerzaam geweest, ook op historisch gebied is het een zeer leerzaam boek geweest. Je krijgt inzicht in de manier van denken en de gewoontes van de tijd eveneens als de omstandigheden. Je leert wat over die tijd en ook het jodendom.
Persoonlijke conclusies:
Maurits:
Er was eigenlijk niet echt sprake van discussie over een mening of iets dergelijks. Er zijn dus geen problemen mee bevonden.
Ik vond dit een erg leerzaam boek. Men krijgt werkelijk een goed inzicht in het jodendom en leert hier ook wat termen van. Het is geen boek waarin je een levensles leert, het is op religieus gebied leerzaam. Volgens de op de site aan te treffen boekenlijst, is ons boek niveau 3. Voor mij persoonlijk was dit geen enkel probleem. Sommige joodse termen waren wat lastig, maar qua woordgebruik en zinsopbouw was dit een prima te lezen boek. Een hoger leesniveau lijkt me echter ook wel leuk, gewoon om te zien wat het inhoudt.
Titelverklaring
De titel is als volgt te verklaren:
Chaja’s (vrouwelijke hoofdpersoon) vader is in de oorlog ondergedoken in Antwerpen nadat hij uit nazi-duitsland was gevlucht. Op doorreis moest hij echter wegens gevaar zijn twee meegenomen koffers, met daarin foto’s en familiebezit, achtergelaten. Hij heeft ze toen begraven in de buurt van Antwerpen. In dit boek, circa 25 jaar later, gaat hij naar de twee koffers op zoek.
Personages:
De hoofdpersone is Chaja. Geboren en getogen in Antwerpen, 20 jaar oud, joods en filosofie studerend in Antwerpen. Ze is breed geïnteresseerd en heeft haar eigen visie op dingen. Ze handelt zoals zij dat wil en ze laat niemand haar wat aanpraten. Ook is ze wel behulpzaam. Om haar studie te betalen neemt ze een baantje als kindermeisje aan bij de Chassisidisch joodse (stroming van het Jodendom) familie Kalman. Daar zorgt ze onder andere voor Simcha. Chaja heeft een normale verhouding met haar ouders die tegen het eind van het boek ietwat verslechtert.
Simcha is één van de jongere, 3 jaar oud, in de familie Kalman. Hij is het lievelingetje van Chaja. Een rustig, verlegen jongetje is hij, even gek op Chaja als zij op haar. Hij is weg van de eendjes in het park.
Chaja’s vader, afkomstig uit Berlijn, gevlucht voor de tweede wereldoorlog, is een melancholieke, introverte man die van zijn gezin houdt. Hij is nooit helemaal psychologisch van de oorlog hersteld. Hij is op zoek naar zijn koffers die hij in de tweede wereldoorlog had begraven in de buurt van Antwerpen.
Chaja’s moeder is bezorgd over haar man en zijn zoektocht naar zijn koffers. Verder ontwikkelt er zich een klein conflict tussen haar en haar man, Chaja’s vader.
Meneer Apfelschnitt is een goede vriend van Chaja’s vader. Hij is trouw aan het jodendom en hij haalt zijn vreugde uit zijn geloof. Hij is een wijze man met een niet al te beste gezondheid en een licht drankprobleem. Chaja kan het goed met hem vinden en zij bezoekt hem regelmatig.
De setting van het verhaal is het Joodse-Antwerpen van begin jaren ‘70.
Je ervaart het verhaal vanuit het ik-perspectief van Chaja. Je leest haar gedachten en in de gesprekken is er sprake van “zei ik”.
Er wordt in dit boek geen gebruik gemaakt van open plekken.
Het thema is het jodendom en diens regels en gewoontes, maar ook liefde en lef.
Onderbouwing:
Wij vonden ´Twee koffers vol´ een goed en leerzaam boek, want het is goed geschreven en het is een mooi verhaal, maar het is ook heel erg leerzaam, omdat het over het jodendom gaat. We hebben door dit boek heel veel over het jodendom en hun levensstijl geleerd. En niet alleen op religieus gebied is het leerzaam geweest, ook op historisch gebied is het een zeer leerzaam boek geweest. Je krijgt inzicht in de manier van denken en de gewoontes van de tijd eveneens als de omstandigheden. Je leert wat over die tijd en ook het jodendom.
Persoonlijke conclusies:
Maurits:
Er was eigenlijk niet echt sprake van discussie over een mening of iets dergelijks. Er zijn dus geen problemen mee bevonden.
Ik vond dit een erg leerzaam boek. Men krijgt werkelijk een goed inzicht in het jodendom en leert hier ook wat termen van. Het is geen boek waarin je een levensles leert, het is op religieus gebied leerzaam. Volgens de op de site aan te treffen boekenlijst, is ons boek niveau 3. Voor mij persoonlijk was dit geen enkel probleem. Sommige joodse termen waren wat lastig, maar qua woordgebruik en zinsopbouw was dit een prima te lezen boek. Een hoger leesniveau lijkt me echter ook wel leuk, gewoon om te zien wat het inhoudt.
Joris:
De discussies zijn redelijk goed en snel verlopen. We waren wel snel verveeld door het praten over het boek, maar het ging niet slecht. Door dit boek heb ik veel geleerd over het jodendom en de geschiedenis, en door deze opdracht heb ik eigenlijk niet zoveel geleerd. Ons leesniveau was niveau 3 en ik had hier geen moeite mee. Ik ben van plan bij mijn volgende boek misschien niveau 4 te gaan lezen, maar het kan ook zijn dat ik bij niveau 3 blijf.
Peter:
Er zijn geen problemen geweest bij de discussie.
Het was een erg leerzaam boek, vooral op joods-religieus gebied. Ik vond het ook een prima leesniveau, maar een niveau hoger is altijd een leuke uitdaging. Sommige woorden die volgens mij van Hebreeuwse afkomst waren kon ik niet meteen begrijpen. Maar vaak kon ik met de context nog een heel eind komen.
Jasper:
De discussies waren snel ten einde, aangezien we ongeveer wel op de zelfde lijn zaten. Ik vond het boek zelf ietsje minder dan de rest vn de groep, maar dat was niet zo’n heel groot verschil. Ik vond het boek wel heel erg leerzaam als je kijkt naar de inhoud ervan, over het Jodendom etc. maar qua leesvaardigheid ben ik er niet erg op vooruit gegaan, aangezien het toch wel iets onder mijn niveau ligt. Ik ou de volgende keer een boek pakken dat me iets meer te bieden heeft, en met een ander thema, want ik ben nu wel een beetje klaar met dit thema. Ik ga dus kijken voor een boek uit niveau 4.
